曾雨华同学由她推荐的小说的同名电影《发条橙》为切入口，大家详细介绍了英国作家安东尼·伯吉斯所著的长篇小说《发条橙》。该书出版于1962年，体现了作者对英国社会现实和社会思潮进行的深刻思考，同时也提出一系列的伦理道题问题。曾雨华同学指出，透过主人公亚历克斯的经历，我们应该意识到，自由的有限是相对的，有限的自由来之不易，所以我们更应该珍惜这份来之不易的自由。

刘飞燕同学带来的经典书籍是老舍的《四世同堂》。《四世同堂》以祁家四世同堂的生活为主线，辅以北平小羊圈胡同各色人等的荣辱浮沉、生死存亡，真实地记述了北平沦陷后的畸形世态，史诗地展现了第二次世界大战期间，中国人与世界人民一道反法西斯的伟大历程及生活画卷。她指出，该书对人物的形象刻画可谓是入木三分，《四世同堂》的描写对象涉及的主要家庭有七八个，主要人物有几十个，几乎囊括了当时社会各个阶层的等各类形象，但作者都处理得非常得当。可见该书的艺术成就之高，创作手法之妙。

涂姗姗同学分享的书籍是法国作家莫泊桑的短篇小说《羊脂球》。小说反映了当时法国社会各阶层人物面对战争和危难时的态度和立场，用一辆驿车中的十名乘客构成了一幅战争时期的法国社会画面。她指出这篇小说描绘出类似于电车难题的困境，牺牲一个人去救九个人，当你站在不同的立场你可能会做出不同的决定。但是道貌岸然地劝说那一个人去牺牲，站在道德的制高点批判那一个人 ，这无疑是最自私自利、最应该被唾弃的行为。

最后王琪同学为大家介绍了德国作家黑塞的第九部作品《悉达多》。该书1922年在德国出版。通过对主人公悉达多身上的两个“自我”——理性的无限的“自我”和感性的有限的“自我”的描写，黑塞探讨了个人如何在有限的生命中追求无限的、永恒的人生境界的问题。王琪同学指出，读者从中既可以洞察作家对人性的热爱与敬畏，对人生和宇宙的充满睿智的理解，又能感受到他对传统的人道主义理想的呼唤和向往。

在分享会的尾声，盛爱萍老师分别对五位同学的分享做了客观中肯的点评，并表达了自己对经典读物的心得感悟。她强调，经典之所以成为经典，就在于能够引起读者的共鸣，调动社会的思考，同时也经得起时间的检验。不同的人在不同的人生阶段对同一本书籍可以产生不同的感悟，也是经典能够长存的原因之一。盛老师呼吁同学们在认真进行学术研究的同时也要适时地抽出一些时间反复回味经典之作。